法治网特约驳倒员 刘宇轩

宪法宣布道育是法治迷惑一项基础性责任。青少年是宪法宣布道育的要点群体，是明天十年、二十年乃至更永劫空内诚挚珍视宪法、自愿投诚宪法、坚贞捍卫宪法的新力量和主力军。因此，在新时期推动青少年宪法扶直高质料发展，对于党的二十届三中全会所提议的“完善激动法治社会迷惑机制”，愈加具有基础性质和明天指向的重正途理。

党的十八大以来，宪法宣布道育责任塌实开展，青少年宪法宣布道育的内容和体式不停转换，青少年宪法法治强劲和教授全面进步，推动全社会法治宣布道育神态发生形态性变化：泄漏11年在国度宪法日组织开展“宪法晨读”看成，2023年12月4日上昼宇宙近30万所学校8000余万师生在线同步朗诵宪法；泄漏9年组织开展宇宙粹生“学宪法　讲宪法”系列看成，2023年共有20．8万所学校的1.6亿名学生参与；2022年，参与宪法网罗学习的学生逾越76亿东谈主次，过程学习测评产生了1.6亿多名初步掌合手宪法常识的“宪法卫士”；国度统编课本把《谈德与法治》小学六年事上册、初中八年事下册建树为法治扶直专册，专诚对学生进行宪法扶直……这些年代与数字串联起了一扫数这个词新时期青少年宪法宣布道育勃勃盼望的春天精炼，一颗颗宪法的种子也曾被播种在亿万名青少年心中、亿万个家庭之中，它们正在向下降地生根、朝上拔节助长。竟然是在神不知，鬼不觉间，法治中国的明天时如同身边的每一个孩子，迈着铿锵的要领朝咱们扑面而来。与此同期，青少年宪法宣布道育责任仍然存在样式相对机械单一、枯竭有用互动、针对性和实效性不彊等问题，分众化、各异化的技能仍显不及，体验式、融入式的宣布道育单品和“爆款”还不够多，等等。这些问题亟需破解。

要把合手正确政事地方这个“压根”。我国宪法凝合着党带领东谈主民百年兴隆得到的伟大成就和真贵教诲，其中最要紧、最压根的即是持久对持中国共产党的携带、持久对持以党的指导想想为国度指导想想。我国宪法将习近平新时期中国特色社会想法想想写入媒介，确立为国度指导想想，将“中国共产党携带是中国特色社会想法最实质的特征”写入总纲第一条，阐述了中国共产党统领全局、合营各方的携带地位，并通过国度压根轨制、基本轨制、要紧轨制等一系列野心与安排，为全面加强党的携带提供了法治保险。这是我国宪法最权贵的特征，亦然我国宪法得到全面贯彻实施的压根保证。这是对青少年开展宪法宣布道育必须扣上的“第一颗扣子”，亦然携带宏大青少年深刻相识“中国共产党为什么能，中国特色社会想法为什么好，九九归原是马克想想法行，是中国化时期化的马克想想法行”紧要结论的要津所在。要将习近平法治想想尽头是习近平总通告对于宪法的要紧报告，融入课本、融入课堂，不停增强亿万名青少年对习近平法治想想的政事认可、想想认可、表面认可、神志认可，坚贞不移听党话、跟党走。

要对持以青少年为“中心”。唐代柳宗元的《种树郭橐驼传》中，“种树高东谈主”郭橐驼这么先容我方的教诲：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，甚而其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。”青少年宪法宣布道育的要津也在于“顺木之天甚而其性焉”——安妥青少年的助长章程。具体来讲，新时期新征途上，青少年宪法宣布道育高质料发展必须好意思满“三个转向”：从主要依托学校向老成青少年这一主体转向；从单纯普及法条向老成宣传法治精神和增强法治自信转向；从老成宪法文本向老成宪法试验转向。咱们要愈加贴合青少年身心发展章程、分解特质和试验需要，接受更多青少年雅俗共赏的扶直样式开展宪法宣布道育，引发青少年学习宪法的兴趣兴趣和潜能，根绝应考化学习、灌注式扶直。在分析宪法条规时，要引颈青少年去探寻条规背后的法理内核和法治精神；在扶直宪法精神时，要引颈青少年主动梦想、列出探求的宪法条规，根绝任何套路化、模式化。“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。青少年的成长特质决定了接受具象化的宣布道育样式后果更好、影响愈加长远。党的二十届三中全会《决定》指出，更处死治宣布道育，完善以试验为导向的法学院校扶直培养机制。要讲清我国宪法轨制发展历程、现行宪法执行40多年来宪法轨制迷惑和宪法实施监督的试验，尽头是安身新时期宪法迷惑的历史性成就，从宪法修正案、编纂民法典、制定国歌法、修改国旗法和国徽法、实行宪法宣誓等一个个里程碑式事件讲起，从宪法保护公民尽头是青少年的一个个普通场景切入，充分进展宪法试验的扶直功能，不停增强青少年宪法宣布道育的针对性和时效性，以水灵的宪法试验不停增强青少年的宪法自信、夯实宪法信仰之基。

要用好当代信息技艺这个“载体”。2022年12月19日，习近平总通告发表要紧签字著述《谱写新时期中国宪法试验新篇章——记念现行宪法公布执行40周年》，强调要收拢青少年、网民等要点群体，抓宪法记念、宪法宣誓、宪法课本迷惑等要点载体，抓学校、社区、媒体等要点阵脚，不绝深入开展宪法宣布道育。据探求统计，2023年我国未成年网民规模已达到约1.96亿，未成年东谈主互联网普及率高达97.3％。这为青少年宪法宣布道育高质料发展提供了挑战、机会与平台。开展青少年宪法宣布道育，要奋发读懂新一代网罗“原住民”的“考据码”，善用网罗慕课、常识型App、短视频制作等新式用具，积极反应青少年尽头是“00后”学生的网罗化需求，有用增强在网上讲好宪法故事的才能。要掌握东谈主工智能强化青少年宪法宣布道育的圭表化、个性化和分众化，开发AI普法数字东谈主、宪法在线即时互动与咨参议答等功能，以信息化技艺为宪法宣布道育赋能，推动青少年宪法宣布道育在网罗上“随风潜入夜，润物细无声”，携带青少年从小掌合手宪法法律常识、成立宪法法律强劲、养成遵法遵法民风，切实推动宪法宣布道育常态化和长效化。

青少年宪法宣布道育必须把合手正确政事地方这个“压根”、对持以青少年为“中心”、用好当代信息技艺这个“载体”，推动亿万青少年愈加尊崇宪法、学习宪法、投诚宪法、讲理宪法、掌握宪法，为中国式当代化种下亿万棵“宪法的树苗”。